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伍德豪斯小学

2017-02-04 00:02:34 

访谈

我们已经分析了所有政府数据,为您提供当地小学Woodhouse Elementary School,Nursery Road,Davyhulme,Urmston,Manchester,M41 7WW的介绍,将重点展示他们与其他学校相关的分数您还可以看到比较英格兰小学和其他学校了解学生的成绩,进度,缺勤情况以及上次检查学校的时间教师与学生的比例也是孩子关注的重点,我们可以展示学校有多少全职教师知道您所在地区的其他学校如何评估学校评分:我们如何评估学校的开学日期和状态,以表明伍德豪斯小学何时开学或何时改为最近的学校,以及近年来一些学校已转学最近为学院改变的学校类型前几年的数据涵盖了他们以前的化身,包括wh在学校类型下面是伍德豪斯小学

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标伍德豪斯小学的每个指标得分伍德豪斯小学在最近的Ofsted支票中评为良好如果rm是空白的,这意味着学校最近没有被检查在2012年9月之前,学校收到的评分为3,从那天开始对结果感到满意,现在表明需要改善Woodhouse小学的表现

Ofsted检查过的区域

截至2012年9月,2017年得分为3分,从满意度变为需求提升,70%的伍德豪斯小学学生达到了预期的阅读,写作和数学标准

伍德豪斯小学的学生如何最终完成关键阶段2评估,它与地方当局和全国平均水平相比如何

虽然学生通常的目标是达到理想的阅读,写作和数学水平,但伍德豪斯小学的孩子在阅读和数学方面的比例很高,并且在写作方面有更大的深度,具有地方和国家级别的表现

伍德豪斯小学的孩子们如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

与全国平均水平相比,伍德豪斯小学的男孩和女孩的比例如何满足阅读,写作和数学的期望

伍德豪斯小学的学生:教师的比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并且所有学生的进步都有助于学校的整体'增值'方法在Woodhouse小学,2017学生数学平均进度评分是04,与全国平均水平相比0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步,这与当地的平均水平一致

在Woodhouse小学,2017年的平均学生阅读成绩为-16,而全国平均成绩为0 如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和有不良背景的学生如何在阅读方面取得进步,并与当地平均水平相比如何进行水平比较

在伍德豪斯小学,2017年学生的平均进步分数为-07,与全国平均水平0相比,婴儿水平不同成绩的孩子和弱势背景的学生如何在写作方面取得进步

当地的平均值是多少

下图显示了错过半天课程的学生百分比以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较在最近的全年,31%的半日课程被错过全国各地Woodhouse小学学生中4%的半日课程数据如下所示,学生错过了半天课程的比例,因为未经授权的缺勤和当地和全国平均水平的比例被分类为持续缺席(所有会议的10%或更多)

虽然我们在计算学校的卓越水平时没有包括财务,但许多学校发布了关于他们在学生教育方面的支出的信息

与当地平均水平相比,Woodhouse小学每名学生的学校总支出是多少

(学校是蓝色的)每个学生花在Woodhouse小学的教师和教育支持人员上的费用是多少

这与特拉福德的平均支出相比如何

Woodhouse Elementary的预算中有多少用于供应人员